Scuola collaborativa - coding, collaborazione, soft skill

Una scuola senza zaino e voti, dalla teoria alla pratica. Si parla spesso, di come sarebbe creare una didattica senza zaino, voti oppure compiti. Insomma una didattica che vede l'alunno nella sua interezza, e che mette in primo piano il benessere psichico e fisico dell'alunno.  Ma spesso la teoria, non trova applicazione nel mondo reale. Invece questa volta, questa idea é stata sviluppata, realizzata ed usata. Per realizzare davvero una scuola, che mette al centro l'alunno. Motivandolo ed incoraggiando l'autoanalisi e l'autonomia nello studio. L'associazione, che ha realizzato questo nuovo metodo pedagogico, si chiama proprio scuolasenzazaino. Questo metodo pedagogico alternativo, trasmette all'alunno un senso di appartenenza, e stimola la collaborazione ed il lavoro in gruppo. Quest'ultimo aspetto viene sollecitato sia dalla didattica ma anche dalla disposizione dei banchi in classe. Infatti i banchi, sono accoppiati creando un unico banco, dove p

I voti sono strumenti di misurazione scolastica. Ma sono strumenti educativi? Secondo me i voti sono diseducativi. I voti a scuola sono giudizi che un maestro ed insegnante danno ai bambini fino dalla tenere età. Ma come vengono percepiti dai bambini? I bimbi fino ad un'età, presentano una mente molto sensibile, all'ambiente esterno. Per questo penso, che sia molto importante, capire come percepiscano il sistema scolastico. Che gli insegna, che sia importante, il voto scolastico rispetto all'autovalutazione Quindi, il giudizio esterno più di quello interno. Penso che questo problema, dovrebbe essere affrontato dagli psicologi. Perché può introiettare nei bambini un modello insano di pensiero. E se vogliamo un mondo migliore, dobbiamo tutelare i bimbi.  Perché i bambini, diventeranno gli adulti di un domani. E potrebbero apprendere questo meccanismo come qualcosa di funzionale.  Io penso, che giudicare in modo così impetuoso dei bambini, non faccia per nulla bene